Depuis quelques semaines, les équipes de Tsiganes 41 et Cher Tsiganes animent des ateliers pour mieux comprendre le virus covid-19 et s’en protéger. Les participants explorent le fonctionnement d’un virus, son mode de transmission et se familiarisent avec l’intérêt des gestes barrières.
Différentes expériences sont réalisées :
- Des paillettes sont utilisées pour représenter la vitesse de transmission du virus par l’intermédiaire d’objets ou de surfaces. Elles permettent également de visualiser l’action du savon ou du gel hydro-alcoolique sur les virus. De l’eau colorée est utilisée pour représenter les gouttelettes émises par les éternuements.
- Des photos avec le masque porté de différentes façons sont montrées aux enfants. Ils doivent identifier la bonne façon de porter un masque et expliquer en quoi les autres sont mauvaises.
- Pour représenter la distanciation d’un mètre, les enfants sont invités à placer des objets à un mètre les uns des autres.
- Pour s’assurer que le lavage de main soit réalisé correctement, les enfants sont invités à se laver les mains avec de la peinture ou du gel hydro-alcoolique détectable à la lumière ultra-violette. Ainsi, ils peuvent observer les zones non recouvertes et donc non lavées.
- A la fin de l’atelier les enfants réalisent un dessin en rapport avec le virus.
